Amatőr Természetbúvárok Gyulán
A fiatal korosztály számára szervezett természetvédelmi programsorozat első lépéseként a PDF Alapítvány “Amatőr Természetbúvár Tábor”-t tartott Gyulán. A 2016. július 21. és július 26. között megrendeztett tábor célja a résztvevő gyerekek figyelmének felkeltése a növények és állatok életének, fajtáinak felismerésére, beazonosítására, jellegzetességeinek megfigyelésére, valamint a közvetlen tapasztalatszerzés volt.
Ennek elérése érdekében gondosan felépített programokkal, kirándulásokkal készültünk, valamint hangsúlyt helyeztünk arra, hogy bemutassuk, a hétköznapi élet során a gyerekek a maguk tudatosságának szintjén miként óvhatják környezetüket.
A tábor részletes programja:
1. nap – Gyula város megismerése, solymász bemutató, és madár-etetés a Gyulai Várban.
Szakmai program:
1. Őshonos és betelepített fák megismerése a közeli Csigakert parkban.
Beazonosított fafajták, melyeket a gyerekek később is sikeresen felismertek:
- tölgy (leveléről)
- kőris (leveléről),
- juhar (leveléről),
- hársfa (leveléről, virágáról)
- fenyő (leveléről és törzséről),
- akác (leveléről),
- tiszafa (leveléről).
2. A fák életének szakaszai: mi történik egy fával, amikor megöregszik és miután kiszárad. A parkban található korhadó fatörzsek vizsgálata: a növényi és állati élősködők és a rájuk utaló jelek megfigyelése:
- a fát elborító borostyán alatt kiszáradó fa,
- az idősebb fatörzseken látható lyukak a farontó bogarak lakhelyei,
- hangyák, zuzmók és mohák.
3. Solymász bemutató a Gyulai Várban: a vadon élő, ragadozó madarakkal való együttműködés megfigyelése a solymászok bemutatója és saját megfigyelés alapján:
- vadász végzettség és engedély, és speciális felszerelések szükségesek a ragadozó madarak tartásához,
- a madár bizalmának megtartása alapvető fontosságú,
- fontos a napi szinten való törődés, gondoskodás és foglalkozás a madarakkal,
- a röptetés és simogatás során személyes tapasztalatot szereztünk egy vörösvállú vércsével való közvetlen találkozás alkalmával (közvetlen kapcsolat a természeti lényekkel).
4. Városi vizes élőhely megfigyelése az Élővíz-csatorna partján:
- a csatorna élővilágának megfigyelése: halak, vizinövények, tavirózsák, kagylók, vadkacsák,
- a csatorna környezetének megfigyelése: a meder kiépített, de több helyen megtelepedett a nádas, a parton sok fűzfával találkoztunk.
A program eredménye: közvetlen kapcsolat a környezettel, a különféle növényekkel és állatokkal, közvetlen élmények szerzése az állatokkal való találkozásból, sikerélmény a már megismert növényfajták későbbi felismeréséből.
2. nap – délelőtt a Gyulai Vár látogatása, délután Almásy- kastély interaktív látogatóközpont.
Szakmai program:
1. Utazás a történelemben a Gyulai várban:
- miért volt régen szükség várakra,
- lovagkori fegyvereken és páncélzaton, és a kiállított korbeli női öltözeteken keresztül beszélgettünk a férfi és a női szerepekről,
- ismerkedés a címerekkel, a címerekben megjelenített állatok és növények beazonosítása,
- ismerkedés a várbeli életmóddal, korabeli mesterségekkel: szakács, kovács.
2. Kacor király bábszínházi bemutató a várárokban:
- megfigyelés: milyen állatok szerepelnek az előadásban,
- az előadásban az állatoknak mely tulajdonságait emelik ki,
- az előadás hogyan mutatja be az állatok közötti együtműködést.
3. Almássy-kastély interaktív látogatóközpont:
- felfedezőtúra a modern technikai megoldások világában,
- kreativitás és kezdeményezőképesség egy-egy bemutató-tábla, interaktív-múzeumi eszköz használatához (korabeli ruhaviseletek szimulációs eszköz, árnyjáték),
- hasonlóságok és különbözőségek felismerése a korabeli és mai használati tárgyakban (pl. tisztálkodó eszközök, ruha-cipő készítési és javítási eszközök, terítékek, konyhai eszközök, bútorok)
A program eredménye: látták a gyerekek, hogy a régmúlt történelmi idő áthat a jelenre, a most látható vár és a kastély, a kiállított tárgyak a múltban gyökereznek, ezeket korábban élt emberek építették, készítették el. Felismertük a múltbéli és mostani szakmák és foglalkozások közötti hasonlóságokat, érintettük a különböző társadalmi osztályok működésbéli tulajdonságait.
3. nap – Várfürdő, egész napos fürdőzés, majd esti városnézés.
A várfürdő az Almásy kastély ősparkjában helyezkedik el, 19 medencével, a gyerekeknek élménymedencével, vízi-játszóterekkel, hétvégén gyerekfoglalkozásokkal.
Szakmai program:
- egész napos elfoglaltság vizes közegben, egyéni és közös játékok – egyéni probléma megoldás, közösségben való működés, egymásra való odafigyelés.
- ismerkedés az ősparkban levő különleges és már ismert fákkal.
- ügyességi programokon való részvétel (iszapban kincskeresés, ördöglakat, mozgáskoordinációs feladatok).
A program eredménye: vizijártasság szerzése, elmélyítése, felelősségtudat fejlesztése és játékos tapasztalat szerzés vizes közegben. Az esti városnézéssel kiléptünk a szokásos napi rutinból, amihez a gyerkek jól alkalmazkodtak.
4. nap – Délelőtt kötetlen játék a kertben, délután várszínházi előadás
Az eddig szerzett élmények feldolgozásával telt a nap:
- a délelőtt beszélgetéssel, társasjátékkal telt,
- délután a fiúk erőpróbát álltak ki (ki meddig bírja vinni a görögdinnyét, egyedül vagy együttműködésben vihető tovább a nagyobb teher),
- majd a helyismereti és a tájékozódási képességeinket fejlesztettük városi sétával.
5. nap – Szanazug, természetbúvárkodás és fürdőzés
A Kőrösök Gyula felőli oldalán levő kempingben alakítottuk ki a természetbúvár központunkat:
- különböző terepeket választottunk ki a mintagyűjtéshez (nádasközeli hely, rét, fás-bokros részek),
- gondosan begyűjtöttük a mintadarabokat, majd a növényhatározók alapján a gyerekek beazonosították a növényeket, közben megfigyelték a növények levélformája, a virágaik színe és a virágszirmok száma szerinti különbözőségeket. Beazonosítottuk a talált gyógynövényeket is (p. lándzsás utifű, cickafark),
- mindenki külön-külön elkészítette a növényhatározó lapokat,
- a Kőrös vizében ismerkedtek tovább a gyerekek a vízi élővilággal, az iszappal, a folyóvízzel. Találtak kagylókat, csigákat, kimentettek bogarakat a vízből.
A program eredménye: a korosztályukhoz mérten tudományos kutatást és környezeti megfigyeléseket tettek a gyerekek. Ezen a napon a közösségben nehezebben oldódó gyerekek is felszabadultak, kezdeményezőek és nyitottak lettek.
6. nap – Fotókiállítás a Várszínházban, Táj-Víz-Ház
Záró napi programok:
- Erdélyi tájakról készült fotókiállítás:
- A változatos és intenzív természeti képek folymatosan fentartották a gyerekek figyelmét és érdeklődését.
- Beazonosítottuk a képek segítségével az alföldi és a hegyvidéki élet közötti különbözőségeket, a tengerszint feletti magasság növekedésével változó növényvilágot, a hegyek árnyékoló hatását, az évszakok változásának jeleit a környezetben.
- Táj-Víz-Ház Múzeum kiállítása:
- Folyószabályozás és árvízvédelem interaktív bemutató.
- Kiállítás a fürdőkultúra változásáról, a fürdőgyógyászatról és népi gyógymódokról.
A résztvevő gyerekeknek meghatározó élményekben volt részük a táborban: közvetlen ismereteket és tapasztalatokat szereztek magukról, egymásról, a körülöttünk lévő növényekről, állatokról, sikeresen gyakorolták az önállóságot, és az egymáshoz való alkalmazkodást. A szerzett élmények és tapasztalatok azon magok elültetését jelentik, melyek további gondozásával felnőttként a természettel és saját magukkal felelősségtudatosan bánó emberek válhatnak.
Találkozunk jövőre is!